Собрались в Миасс, чтобы вместо уроков устроить семейным школьникам постарше межпредметное погружение.
Получилось объединить историю, географию, биологию и математику.
И всё это через ЛЕНТУ ВРЕМЕНИ⏳
Учились уверенно ориентироваться в ленте, понимать, как найти на ней свой год рождения, родителей, бабушки.
Разбирались, как применять знакомые по урокам математики понятия единичного отрезка и масштаба.
Обсуждали, чем отличаются 2000 лет назад и 2000 год до н.э.- в этом, кстати, многие путаются, даже взрослые🙄.
Начали работать над собственной лентой - размечали, вписывали века и тысячелетия.
Вклеили несколько портретов уже знакомых ученых - Пифагора, Аристотеля, Птолемея, ориентируясь на годы их жизни.
Вспомнили и повторили римские цифры, а потом сами сделали игру мемо с римскими и арабскими цифрами и, конечно, сыграли в неё.
Ещё на этапе обсуждения стало понятно, что такое занятие-погружение может быть интересным и полезным не только нашим ребятам, но и многим школьникам 4-7 классов.
Обычно про ленту времени в школе говорят только на уроке истории, и очень редко делают ее вместе с детьми.
А тут есть возможность обзавестись собственной лентой, которую дома повесишь на стену и будешь вклеивать-вписывать туда, как школьные даты, так и любую интересующую временнУю информацию.
Ребятам очень понравилось, хотя у нас и обычные уроки проходят интересно, тут прямо на 100% были вовлечены.
Фото мало и все слишком процессные - в движении и эмоциях)
В общем, если хотите занятие, с которого ребёнок принесёт собственную ленту времени и понимание, как ей пользоваться и зачем - пишите. В каникулы на первой неделе ноября от 4 человек сделаем🤓
